ინტერაქტიული დაფის გამოყენება მუსიკის გაკვეთილზე

В настоящее время дети предпочитают видеоизображение аудио-носителям. ზოგიერთი სტუდენტი კითხვის ნიშნის ქვეშ აყენებს ინტერნეტის სისტემას, არ შეამოწმებს ისტორიის სტატუსს.

ზოგადი რეკომენდაციები

Внимательно изучите все возможности интерактивной доски, пред чем приступить к её эксплуатации. Попросите отдел технического обеспечения подключить интернет для доступа к поиском медиа системам, к видео площадке YouTube და სხვა საინფორმაციო-познавательным сајт.

Позволяйте детям самим пользоваться интерактивной доской, вовлекайте их в творческий процесс. Они може помочь вам включить музыку или презентацию. Не всегда будьте «ведущими», пусть ученики проявляют самостоятельность.

Задания для музыкального занятия

1. შეიცავდეს ინტერაქტიულ პორტალს ონლაინ-იგრში და დაუშვას გიტარის გმირის ან როკ ჯგუფის შეთავაზება. Эти учебно-развлекательные игры ეხმარება ფორმირებულად ასწავლიან ტერმინებს: რიტმ, ტემპ და მუსიკალური მეტრი. Пройдите приложение самостоятельно, затем привлека к игровому процессу детей.
2. Продемонстрируйте учащимся две различные ვერსიები одного и того же музыкального произведения. ვერსიაზე «YouTube видео» შესაძლებელია უკეთესი ვერსიები исполнения классических произведений на различных музыкальных инструментах или თანამედროვე ვერსიები. Учащиеся може да составлять описания услышанного. После прослушивания следует сравнить и сопоставить данные ვერსიები.
3. Анализ музыкального произведения. ბოლოს ознакомления со музыкальным произведением, პრეზენტაცია ფორმატში პრეზენტაციების ინტერაქტიულ სწავლებაზე, სტუდენტთა შეთავაზება «нарисовать музыку». Спомощью цветных маркеров или фломастеров дети рисуют своё восприятие музыки, აერთიანებს რიტმიჩესკის რისუნკი, დაზოგავს მუსიკალურ ფორმას.
4. შესწავლა სახელწოდების ინსტრუმენტი. გაანაწილეთ экран интерактивной доски пополам. На одной из частей поместите სიაში სახელწოდების ინსტრუმენტები, სხვაზე – их изображения. Добавьте звуковой ფაილი для музыкального сопровождения задания. მიაწოდეთ детям сопоставить названия и изображения инструментов.
5. კლასსიფიკაცია: струные, медные духовые, деревянные духовые и ударные инструменты. გაყავით 4 საათი და აჩვენეთ ინსტრუმენტი. დეტი შემოთავაზებულია ინსტრუმენტის სახელწოდება ამ ან სხვა კატეგორიის, გადამწოდებელი ინსტრუმენტების შესახებ.
6. Расположите на доске წინადადება ან отдельные слова из песни неверном порядке. Дети должны записать их в соответствующей последовательности. Для проверки запустите музыкальный ფაილი исполнением данной песни.

«Я стараюсь, чтобы дети принимали активна участие в проведении урока и использовали поисковые приёмы. С помощью современных технологий программные требования усваиваются быстрее. Дети привыкли к быстрому темпу занятий и частой смене деятельности во время урока. Современные ინოვაციები позволяют соответствовать საჭიროстям сегодняшних учеников».