როგორ ჩავატაროთ სხვადასხვა დროის ხელმოწერა?

ამ სტატიაში განვიხილავთ დირიჟორის საფუძვლებს. რა თქმა უნდა, დირიჟორობა არის მთელი ხელოვნება, რომელიც მრავალი წლის განმავლობაში ისწავლება მუსიკალურ კოლეჯებსა და კონსერვატორიებში. მაგრამ ამ თემას მხოლოდ ერთი მხრიდან შევეხებით. ყველა მუსიკოსს უწევს დირიჟორობა სიმღერის დროს სოლფეჯიოს გაკვეთილებზე, ამიტომ ჩვენ ვისაუბრებთ იმაზე, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ ეს.

ძირითადი გამტარი სქემები

არსებობს უნივერსალური ჩატარების სქემები მარტივი და რთული დროის ხელმოწერებისთვის. მათგან მხოლოდ სამია - ორნაწილიანი, სამნაწილიანი და ოთხნაწილიანი. ჩატარებისას, თითოეული დარტყმა ნაჩვენებია ხელის ცალკეული ტალღით, ძლიერი დარტყმები ყველაზე ხშირად ნაჩვენებია დაღმავალი ჟესტით.

ფიგურაში შეგიძლიათ იხილოთ მარჯვენა ხელით ჩატარების ძირითადი სამი სქემა. რიცხვითი ნიშნები მიუთითებს ჟესტების თანმიმდევრობას.

ორმხრივი სქემა შედგება, შესაბამისად, ორი დარტყმისგან: ერთი ქვემოთ (გვერდით), მეორე ზემოთ (უკან). ეს სქემა შესაფერისია ზომებში 2/4, 2/8, 2/2, 2/1, 2/16 და ა.შ.

სამმხრივი სქემა არის სამი ჟესტის კომბინაცია: ქვემოთ, მარჯვნივ (თუ მართავთ მარცხენა ხელით, შემდეგ მარცხნივ) და თავდაპირველ წერტილამდე. სქემა შესაფერისია ზომებისთვის 3/4, 3/8, 3/2, 3/16 და ა.შ.

ოთხმაგი სქემა შეიცავს ოთხ ჟესტს: ქვემოთ, მარცხნივ, მარჯვნივ და ზემოთ. თუ ერთდროულად ორი ხელით ატარებთ, მაშინ "ორზე", ანუ მეორე ნაწილზე, მარჯვენა და მარცხენა ხელი ერთმანეთისკენ მოძრაობენ, ხოლო "სამზე" ისინი განსხვავდებიან სხვადასხვა მიმართულებით, ბოლო დარტყმაზე. ისინი ერთ წერტილამდე იყრიან თავს.

უფრო რთული მრიცხველების ჩატარება

თუ ბარში მეტი დარტყმაა, მაშინ ასეთი დროის ხელმოწერები ჯდება სამ ან ოთხ დარტყმიან სქემაში ზოგიერთი ჟესტების გაორმაგებით. უფრო მეტიც, როგორც წესი, ორმაგდება ის დარტყმები, რომლებიც უფრო ახლოს არიან ძლიერ წილთან. მაგალითად, მინდა მივცე ისეთი ზომის სქემები, როგორიცაა 6/8, 5/4 და 9/8. მოდით ვთქვათ რამდენიმე სიტყვა თითოეულზე.

ზომა 6/8 – კომპლექსი (კომპოზიცია 3/8 + 3/8), მის გასატარებლად გჭირდებათ ექვსი ჟესტი. ეს ექვსი ჟესტი ჯდება ოთხმაგ შაბლონში, სადაც მოძრაობები ქვევით და მარჯვნივ გაორმაგებულია.

რა ლოგიკაა გაორმაგება? იგი შედგება შემდეგისაგან. ორიგინალური 4/4 სქემა, როგორც იყო, იყოფა ორ ნაწილად: პირველი ორი ჟესტი (ქვემოთ და მარცხნივ) არის პირველი 3/8-ისთვის, ხოლო შემდეგი ორი ჟესტი (მარჯვნივ და ზემოთ), შესაბამისად, ეცემა ბარის მეორე ნახევარი, მეორე 3/8. როგორც წესი, თქვენ უნდა გააორმაგოთ ძლიერი და შედარებით ძლიერი დარტყმები, რომლებიც მხოლოდ ოთხი დარტყმის სქემის ამ ორი ნახევრის დასაწყისში მოდის.

ამგვარად, 6/8 დროში „ერთი და ორი“ ხდება ჟესტით ქვევით, „სამი“ მიდის მარცხნივ (თუ მარჯვენა ხელით), „ოთხი და ხუთი“ შედარებით ძლიერი დარტყმაა მისი გაორმაგებით, ნაჩვენებია. მარჯვნივ და „ექვსი“ ასრულებს სქემას ზევით ჟესტით.

ზომა 5/4 არსებობს, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ორ ვერსიაში და, შესაბამისად, არსებობს ამ მრიცხველის ჩატარების ორი განსხვავებული სქემა. ორივე მათგანი ჯდება მთავარ ოთხნაწილიან სქემაში და განსხვავდება მხოლოდ ერთ-ერთი ჟესტის გაორმაგებით. თუ 5/4 u3d 4/2 + 4/5, მაშინ ქვევით რხევა გაორმაგდება, პირველივე. თუ პირიქით, 4/2 u4d 3/4 + XNUMX/XNUMX, მაშინ ამ შემთხვევაში თქვენ უნდა გააორმაგოთ ჟესტი მარჯვნივ, რაც შედარებით ძლიერ წილზე მოდის.

ზომა 9/8 ასევე განიხილება კომპლექსურად, იგი იქმნება სამმაგი გამეორებით მარტივი 3/8 დროის ხელმოწერის ზომით. სხვა რთული მრიცხველებისგან განსხვავებით, იგი ტარდება სამნაწილიანი ნიმუშით, სადაც თითოეული დარტყმა უბრალოდ გასამმაგდება. და ჟესტების ცვლილება (მარჯვნივ და ზემოთ) ამ შემთხვევაში ერთდროულად აჩვენებს შედარებით ძლიერ დარტყმებს.

ჩანაწერი სქემების ჩატარების შესახებ

იმისთვის, რომ ჩატარებული ჩატარების სქემები დროთა განმავლობაში არ დაივიწყოს, ასევე საჭიროების შემთხვევაში მათი სწრაფი განმეორება, გირჩევთ ჩამოტვირთოთ ან გადაწეროთ პატარა მემორანდუმი ძირითადი სქემებით თქვენთვის.

მენეჯმენტის სქემა – ჩამოტვირთვა

როგორ მუშაობს ხელები დირიჟორის დროს?

ჩვენ ასევე მოგიყვებით დირიჟორობის რამდენიმე წმინდა ტექნიკურ ასპექტზე.

მომენტი 1. შეგიძლიათ ჩაატაროთ ერთი ან ორი ხელით. ყველაზე ხშირად სოლფეჯოს გაკვეთილებზე ერთი მარჯვენა ხელით ვდირიჟორობ, ხან მარცხნივ (ამ დროს მარჯვენა ხელით უკრავენ ფორტეპიანოზე მელოდიას).

მომენტი 2. ორივე ხელით ერთდროულად ტარებისას ხელები უნდა მოძრაობდეს სარკისებურად ერთმანეთთან მიმართებაში. ანუ, მაგალითად, თუ მარჯვენა ხელი მიდის მარჯვნივ, მაშინ მარცხენა ხელი მიდის მარცხნივ. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ისინი ყოველთვის საპირისპირო მიმართულებით მოძრაობენ: ან განსხვავდებიან სხვადასხვა მიმართულებით, ან, პირიქით, იყრიან თავს და მიდიან ერთმანეთისკენ.

მომენტი 3. ჩატარების პროცესში მხრიდან მთელმა მკლავმა უნდა მიიღოს მონაწილეობა (ზოგჯერ უფრო მაღლა საყელოსა და მხრის პირიდან) და თითის წვერებამდე. მაგრამ მოძრაობების მრავალფეროვნება დამახასიათებელია მხოლოდ ორკესტრის ან გუნდის პროფესიონალი დირიჟორების საქმიანობისთვის. სოლფეჯიოს კლასში საკმარისია სქემის ნათლად ჩვენება, რითაც დაეხმარებით საკუთარ თავს რიტმულად სიმღერაში.

მომენტი 4. მარტივი სქემების ჩატარებისას წინამხარი (ulna) აღმოჩნდება ყველაზე მოძრავი, სწორედ ის იღებს მოძრაობების უმეტეს ნაწილს - მთელ მკლავს ქვევით, გვერდებზე ან ზევით მიჰყავს. გვერდზე გადასვლისას წინამხარი აქტიურად ეხმარება მხარს (მხრის ძვალს), ის შორდება სხეულს ან უახლოვდება მას.

მომენტი 5. მაღლა ასვლისას მნიშვნელოვანია, რომ წინამხარი არ ჩამოვარდეს ძალიან დაბლა, ბუნებრივი დაბალი წერტილია, როდესაც წინამხარსა და მხარს შორის სწორი კუთხე იქმნება.

მომენტი 6. ჩატარების დროს ხელს შეუძლია უპასუხოს ძირითად მოძრაობებს და ოდნავ შეუფერხებლად გაზაფხულდეს, ხოლო ჟესტის მიმართულების შეცვლას, ხელი მაჯის დახმარებით შეიძლება ოდნავ მოტრიალდეს მოძრაობის მიმართულებით (თითქოს ის ემსახურება როგორც საჭეს). .

მომენტი 7. მოძრაობები მთლიანობაში არ უნდა იყოს ხისტი და პირდაპირი, ისინი უნდა იყოს მომრგვალებული, ყველა მონაცვლეობა უნდა იყოს გლუვი.

სავარჯიშოების ჩატარება 2/4 და 3/4 დროის ხელმოწერებით

ელემენტარული სადირიჟო უნარების გამოსაყენებლად მიჰყევით შემოთავაზებულ მარტივ სავარჯიშოებს. ერთი მათგანი დაეთმობა ზომა 2/4, მეორე - სამმხრივი ნიმუში.

სავარჯიშო №1 „ორი მეოთხედი“. მაგალითად, მელოდიის 4 ზომას ავიღებთ 2/4 დროში. ყურადღება მიაქციეთ რიტმს, აქ საკმაოდ მარტივია - უმეტესად მეოთხედი ნოტები და ბოლოს ხანგრძლივობა ნახევარი. მეოთხედი ხანგრძლივობა მოსახერხებელია იმით, რომ ისინი ზომავენ პულსს და სწორედ ამ ხანგრძლივობას უტოლდება გამტარის სქემაში თითოეული ჟესტი.

პირველ ზომაში არის ორი მეოთხედი ნოტი: DO და RE. DO არის პირველი დარტყმა, ძლიერი, ჩვენ მას ჩავატარებთ ქვევით (ან გვერდით) მოძრაობით. შენიშვნა PE არის მეორე დარტყმა, სუსტი, მისი გატარების დროს ხელი საპირისპირო მოძრაობას გააკეთებს – ზევით. შემდგომ ზომებში რიტმული ნიმუში მსგავსია, ამიტომ ნოტებსა და ხელის მოძრაობას შორის ზუსტად იგივე ურთიერთობა იქნება.

ბოლო, მეოთხე ზომაში ჩვენ ვხედავთ ერთ ნოტს DO, ის სიგრძის ნახევარია, ანუ ერთდროულად იკავებს ორივე დარტყმას - მთელ ზომას. მაშასადამე, ამ DO შენიშვნას ერთდროულად ორი დარტყმა აქვს, თქვენ უნდა შეასრულოთ სრული ზომა, რომელსაც ის იკავებს.

სავარჯიშო №2 „სამი მეოთხედი“. ამჯერად შესასწავლად შემოთავაზებულია მელოდიის 4 ზომა 3/4 დროში. რიტმში კვლავ დომინირებს მეოთხედი ნოტები და, შესაბამისად, პირველი სამი ზომით სამი მეოთხედი ნოტი ადვილად უნდა დაეცეს სქემის სამ სტრიქონზე.

მაგალითად, პირველ ზომაში ნოტები DO, PE და MI გადანაწილდება შემდეგი სქემის მიხედვით: DO - ქვემოთ ჟესტისთვის, PE - მარჯვნივ გადაადგილებისთვის და MI - ბოლო დარტყმის ჩვენებისთვის. აღმავალი მოძრაობა.

ბოლო ზომაში - ნახევარი ნოტი წერტილით. ხანგრძლივობის თვალსაზრისით, ისინი იკავებენ მთელ ზომას, სამ მეოთხედს და შესაბამისად, მის გასატარებლად დაგვჭირდება სქემის სამივე მოძრაობის შესრულება.

როგორ ავუხსნათ ბავშვს დირიჟორობა?

ბავშვებთან ერთად კლასებში ყველაზე რთულია სქემის დანერგვა, მოძრაობების გახსენება და ცოტათი მაინც ვარჯიში. ამ პრობლემების გადაჭრაში შეიძლება დაგეხმაროთ ფიგურულ ასოციაციებთან მუშაობა.

დავუშვათ, თუ ვსწავლობთ 2/4 დირიჟორობის სქემას, მაშინ თითოეული საქანელა უნდა იყოს როგორმე მხატვრულად განსაზღვრული. Სხვა სიტყვებით, ჟესტის ასახსნელად, თქვენ უნდა იპოვოთ ბავშვისთვის უკვე ნაცნობი ცხოვრებიდან მსგავსი მოძრაობა ან შეგრძნება. მაგალითად, დაღმავალი ჟესტის შესახებ, რომლითაც ჩვენ ვაჩვენებთ ძლიერ ცემას, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ თითქოს მჯდომარე კატას ვეფერებით თავიდან კუდამდე. და საპირისპირო მიმართულებით მიმართული ჟესტის შესახებ, თქვით, რომ ჩვენ მაღლა ავწევთ ნემსს გრძელი ძაფით. ან, მაგალითად, მთელი სქემის შესახებ, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს არის ჩვენი ხელი, რომელიც მოძრაობს საქანელაზე (ნახევარწრის აღწერა).

თუ ვსაუბრობთ 3/4 ზომაზე, მაშინ თითოეული მოძრაობა ასევე შეიძლება ცალკე აიხსნას. დაღმავალი მოძრაობა ჰგავს კალათბურთთან თამაშს ან ასეთ მოძრაობას, როცა ზარს ძაფზე ვაჭერთ. მოძრაობა მარჯვნივ - სანაპიროზე ხელებით ქვიშას ვასხამთ ან ხელებით ვაშორებთ მაღალ ბალახს გაზონზე. მაღლა ასვლა - ჩვენ ვქაჩავთ იგივე ნემსს და ძაფს ან ფრენისკენ ვუშვებთ საჩვენებელ თითზე მჯდომ ლედიბუგს.

ბავშვებთან დირიჟორობის დაუფლებისას, ისევე როგორც მუსიკალური ნოტაციის სწავლისას, მნიშვნელოვანია დავალებების სირთულის დონის თანმიმდევრულად გაზრდა. ჯერ პულსაციას ზომით წმინდა მუსიკალურად აცნობიერებთ – ყურით და ინსტრუმენტზე დაკვრისას, შემდეგ ცალკე შეიმუშავებთ დირიჟორის ჟესტიკულაციას და მხოლოდ ამის შემდეგ, ბოლოს, შეაერთეთ ხელი სიმღერასთან.

ამაზე ჩვენ ამ დროისთვის შევანელებთ. თუ ეს გაკვეთილი თქვენთვის სასარგებლო იყო, გთხოვთ აცნობეთ თქვენს მეგობრებს ამის შესახებ. ამაში დაგეხმარებათ სოციალური ქსელის ღილაკები, რომლებიც განთავსებულია გვერდის ქვემოთ.