რიმსკი - კორსაკოვი: სამი ელემენტის მუსიკა - ზღვა, სივრცე და ზღაპრები

     მოუსმინეთ რიმსკი-კორსაკოვის მუსიკას. თქვენ ვერ შეამჩნევთ როგორ გადაგიყვანთ  ზღაპრების, მაგიის, ფანტაზიის სამყაროში. "შობის წინა ღამე", "ოქროს მამალი", "თოვლის ქალწული"... რიმსკი-კორსაკოვის "დიდი მთხრობელის" ეს და მრავალი სხვა ნაწარმოები გაჟღენთილია ზღაპრულ ცხოვრებაზე, სიკეთეზე ბავშვის ოცნებებით. და სამართლიანობა. ეპოსის, ლეგენდების და მითების გმირები მუსიკის სამეფოდან თქვენს ოცნებების სამყაროში მოდიან. ყოველი ახალი აკორდით ზღაპრის საზღვრები უფრო და უფრო ფართოვდება. ახლა კი, თქვენ აღარ ხართ მუსიკალურ ოთახში. კედლები დაიშალა და შენ  -  ბრძოლის მონაწილე  ჯადოქარი და როგორ დასრულდება ზღაპრული ბრძოლა ბოროტებასთან, მხოლოდ შენს გამბედაობაზეა დამოკიდებული!

     სიკეთის გამარჯვება. კომპოზიტორი ამაზე ოცნებობდა. მას სურდა ყოველი ადამიანი დედამიწაზე, მთელი კაცობრიობა, გადაქცეულიყო დიდი კოსმოსის წმინდა, ვიცე-თავისუფალ ქმნილებად. რიმსკი-კორსაკოვი თვლიდა, რომ თუ ადამიანი ისწავლის „გამოხედვას  ვარსკვლავებს“, ადამიანთა სამყარო გახდება უკეთესი, უფრო სრულყოფილი, კეთილი. ის ოცნებობდა, რომ ადრე თუ გვიან მოვიდოდა ადამიანის ჰარმონია და უსაზღვრო კოსმოსი, ისევე როგორც უზარმაზარ სიმფონიაში "პატარა" ნოტის ჰარმონიული ხმა ქმნის ლამაზ მუსიკას. კომპოზიტორი ოცნებობდა, რომ მსოფლიოში არ იქნებოდა ყალბი ნოტები ან ცუდი ხალხი. 

        დიდი მუსიკოსის მუსიკაში კიდევ ერთი ელემენტი ჟღერს - ეს არის ოკეანის მელოდიები, წყალქვეშა სამეფოს რიტმები. პოსეიდონის ჯადოსნური სამყარო სამუდამოდ მოგხიბლავთ და მოგხიბლავთ. მაგრამ ეს არ არის მზაკვრული მითიური სირენების სიმღერები, რომლებიც თქვენს ყურებს დაიპყრობს. თქვენ მოხიბლული იქნებით რიმსკი-კორსაკოვის მიერ განდიდებული ზღვის სივრცეების მშვენიერი, სუფთა მუსიკით ოპერებში "სადკო", "ზღაპარი ცარ სალტანზე" და სუიტა "შეჰერეზადა".

     საიდან გაჩნდა ზღაპრების თემა რიმსკი-კორსაკოვის ნაწარმოებებში, რატომ მოიხიბლა იგი სივრცისა და ზღვის იდეებით? როგორ მოხდა, რომ სწორედ ამ ელემენტებს განზრახული ჰქონდათ გამხდარიყვნენ მისი შემოქმედების მეგზური ვარსკვლავები? რა გზებით მივიდა იგი თავის მუზასთან? ამ კითხვებზე პასუხი ვეძიოთ მის ბავშვობაში და მოზარდობაში.

     ნიკოლაი ანდრეევიჩ რიმსკი - კორსაკოვი დაიბადა 6 წლის 1844 მარტს ნოვგოროდის პროვინციის პატარა ქალაქ ტიხვინსკში. ნიკოლაის ოჯახში (მისი გვარი ნიკი იყო) ბევრი იყო  ცნობილი საზღვაო საბრძოლო ოფიცრები, ასევე ხელისუფლების მაღალი რანგის წარმომადგენლები.

     ნიკოლოზის პაპა, მეომარი იაკოვლევიჩ რიმსკი - კორსაკოვი (1702-1757), თავი მიუძღვნა საზღვაო სამხედრო სამსახურს. საზღვაო აკადემიის დამთავრების შემდეგ ის იცავდა რუსეთის წყლის საზღვრებს ბალტიისპირეთში  პეტერბურგის წყლებში. იგი გახდა ვიცე-ადმირალი და ხელმძღვანელობდა კრონშტადტის ესკადრილიას.

      ბაბუა  ნიკიმ, პიოტრ ვოინოვიჩმა, აირჩია სხვა გზა ცხოვრებაში. ის ემსახურებოდა სახელმწიფოს სამოქალაქო სფეროში: ის იყო თავადაზნაურობის წინამძღოლი. მაგრამ ეს არ არის მიზეზი იმისა, რომ ის ოჯახში ლეგენდარული ფიგურა გახდა. იგი ცნობილი გახდა თავისი სასოწარკვეთილი საქციელით: მან გაიტაცა თავისი საყვარელი ქორწინებაზე მშობლებისგან თანხმობის გარეშე.

       ისინი ამბობენ, რომ მომავალ დიდ კომპოზიტორს, ნიკოლაიმ სახელი ბიძის, ნიკოლაი პეტროვიჩ რიმსკის - კორსაკოვის (1793-1848) პატივსაცემად მიენიჭა.  ავიდა ვიცეადმირალის წოდებამდე. მან რამდენიმე გმირული საზღვაო მოგზაურობა გააკეთა, მათ შორის მონაწილეობა მიიღო მსოფლიოს შემოვლით. 1812 წლის ომის დროს იგი იბრძოდა ხმელეთზე ფრანგების წინააღმდეგ სმოლენსკის მახლობლად, ასევე ბოროდინოს ველზე და ტარუტინოს მახლობლად. მიღებული აქვს მრავალი სამხედრო ჯილდო. 1842 წელს იგი დაინიშნა პეტრე დიდის საზღვაო კორპუსის (საზღვაო ინსტიტუტის) დირექტორად.

       კომპოზიტორის მამამ, ანდრეი პეტროვიჩმა (1778-1862) მიაღწია დიდ სიმაღლეებს სუვერენულ სამსახურში. გახდა ვოლინის პროვინციის ვიცე-გუბერნატორი. თუმცა, რატომღაც, შესაძლოა იმის გამო, რომ მან არ გამოიჩინა საჭირო სიმკაცრე თავისუფალ მოაზროვნეების - ცარისტული ხელისუფლების მოწინააღმდეგეების მიმართ, 1835 წელს გაათავისუფლეს სამსახურიდან ძალიან დაბალი პენსიით. ეს ნიკას დაბადებამდე ცხრა წლით ადრე მოხდა. მამა გატეხილი წავიდა.

      ანდრეი პეტროვიჩს სერიოზული მონაწილეობა არ მიუღია შვილის აღზრდაში. მამის მეგობრობას ნიკოლაისთან დიდი ასაკობრივი სხვაობა აფერხებდა. როდესაც ნიკი დაიბადა, ანდრეი პეტროვიჩი უკვე 60 წლის იყო.

     მომავალი კომპოზიტორის, სოფია ვასილიევნას დედა, მდიდარი მიწის მესაკუთრის სკარიატინის ქალიშვილი იყო.  და ყმა გლეხი ქალი. დედას უყვარდა შვილი, მაგრამ ნიკისთანაც ძალიან დიდი ასაკობრივი სხვაობა ჰქონდა - დაახლოებით 40 წელი. მათ შორის ურთიერთობაში ხანდახან გარკვეული დაძაბულობა იყო. ამის მთავარი მიზეზი, ალბათ, ასაკთან დაკავშირებული პრობლემებიც კი არ იყო.  დეპრესიაში იყო  ფულის ნაკლებობა ოჯახში. იგი იმედოვნებდა, რომ მისი ვაჟი, შესაძლოა, საკუთარი სურვილის საწინააღმდეგოდაც კი, აირჩევდა საზღვაო ოფიცრის მაღალანაზღაურებად პროფესიას, როდესაც ის ზრდასრული გახდებოდა. და მან აიძულა ნიკოლაი ამ მიზნისკენ, იმის შიშით, რომ ის გადაუხვია დაგეგმილ გზას.

     ასე რომ, ნიკას ოჯახში თანატოლები არ ჰყავდა. საკუთარი ძმაც კი ნიკოლაიზე 22 წლით უფროსი იყო. და თუ გავითვალისწინებთ, რომ მისი ძმა გამოირჩეოდა მკაცრი განწყობით (მეომარი დაარქვეს დიდი ბაბუის პატივსაცემად), მათ პრაქტიკულად არ ჰქონიათ რაიმე განსაკუთრებული სულიერი სიახლოვე. ნიკას კი ძმის მიმართ ენთუზიაზმი ჰქონდა.  ბოლოს და ბოლოს, მეომარმა აირჩია საზღვაო მეზღვაურის რთული და რომანტიული პროფესია!

      უფროსებს შორის ცხოვრება, რომლებმაც დიდი ხანია დაივიწყეს ბავშვობის სურვილები და ფიქრები, ხელს უწყობს ბავშვში პრაქტიკულობისა და რეალიზმის ჩამოყალიბებას, ხშირად ოცნებების ხარჯზე. განა ეს არ ხსნის მომავალი კომპოზიტორის ლტოლვას მის მუსიკაში ზღაპრული სიუჟეტებისადმი? ის  ცდილობდა ზრდასრულ ასაკში „ეცხოვრა“ იმ მშვენიერი ზღაპრული ცხოვრებით, რომელიც ბავშვობაში თითქმის ჩამოერთვა?

     ახალგაზრდა კაცისთვის პრაქტიკულობისა და სიზმრის იშვიათი კომბინაცია ჩანს რიმსკი-კორსაკოვის ცნობილ ფრაზაში, რომელიც მოისმინა დედამისისადმი მიწერილ წერილში: ”შეხედე ვარსკვლავებს, მაგრამ არ გამოიყურებოდეს და არ დაეცემა”. ვარსკვლავებზე საუბრისას. ნიკოლაი ადრევე დაინტერესდა ვარსკვლავების შესახებ მოთხრობების წაკითხვით და დაინტერესდა ასტრონომიით.

     ზღვას ვარსკვლავებთან „ბრძოლისას“ „არ სურდა“ პოზიციის დათმობა. მოზარდებმა ჯერ კიდევ ძალიან ახალგაზრდა ნიკოლაი აღზარდეს მომავალ მეთაურად, გემის კაპიტანად. დიდი დრო დაეთმო ფიზიკურ მომზადებას. მიჩვეული იყო ტანვარჯიშს და ყოველდღიური რუტინის მკაცრად დაცვას. ის გაიზარდა, როგორც ძლიერი, გამძლე ბიჭი. უფროსებს სურდათ, რომ ის დამოუკიდებელი და შრომისმოყვარე ყოფილიყო.  ვცდილობდით არ გაგვეფუჭებინა. მათ ასწავლეს მორჩილებისა და პასუხისმგებლობის უნარი. შესაძლოა ამიტომაც ჩანდა (განსაკუთრებით ასაკთან ერთად) თავშეკავებული, თავშეკავებული, არაკომუნიკაბელური და თუნდაც მკაცრი ადამიანი.

        ასეთი მკაცრი სპარტანული აღზრდის წყალობით, ნიკოლაიმ თანდათან გამოიმუშავა რკინის ნება, ისევე როგორც ძალიან მკაცრი და მომთხოვნი დამოკიდებულება საკუთარი თავის მიმართ.

      რაც შეეხება მუსიკას? ჯერ კიდევ არის მისთვის ადგილი ნიკას ცხოვრებაში? უნდა ვაღიაროთ, რომ მუსიკის შესწავლის დაწყებისთანავე, ახალგაზრდა რიმსკი-კორსაკოვი სიზმარში ჯერ კიდევ იდგა საბრძოლო გემის კაპიტნის ხიდზე და უბრძანა: „დაანებე სამაგრი ხაზები!“, „აიღე რიფები ბუმის ზედა ანძაზე. ჯიბი და იარე!"

    და მიუხედავად იმისა, რომ მან ფორტეპიანოზე დაკვრა ექვსი წლის ასაკში დაიწყო, მუსიკისადმი მისი სიყვარული მაშინვე არ გაჩენილა და არც მალე გახდა ყოვლისმომცველი და ყოვლისმომცველი. ნიკას შესანიშნავი მუსიკის ყური და შესანიშნავი მეხსიერება, რომელიც მან ადრევე აღმოაჩინა, მუსიკის სასარგებლოდ უკრავდა. დედას უყვარდა სიმღერა და კარგი სმენა ჰქონდა, მამამისიც ვოკალს სწავლობდა. ნიკოლაის ბიძას, პაველ პეტროვიჩს (1789-1832), რომელსაც ნიკი ნათესავების ისტორიებიდან იცნობდა, მეხსიერებიდან შეეძლო ნებისმიერი სირთულის მოსმენილი მუსიკის ნებისმიერი ფრაგმენტის დაკვრა. მან არ იცოდა შენიშვნები. მაგრამ მას ჰქონდა შესანიშნავი სმენა და ფენომენალური მეხსიერება.

     თერთმეტი წლის ასაკიდან ნიკიმ დაიწყო თავისი პირველი ნაწარმოებების შედგენა. თუმცა ამ სფეროში განსაკუთრებული აკადემიური ცოდნით აღიჭურვება და შემდეგ მხოლოდ ნაწილობრივ, მხოლოდ მეოთხედი საუკუნის შემდეგ.

     როცა ნიკოლაის პროფესიული ორიენტაციის დრო დადგა, არც უფროსებს და არც თორმეტი წლის ნიკას ეჭვი არ ეპარებოდათ სად წასულიყვნენ სასწავლებლად. 1856 წელს დაინიშნა საზღვაო კადეტთა კორპუსში (სანქტ-პეტერბურგი). სკოლა დაიწყო. თავიდან ყველაფერი კარგად მიდიოდა. თუმცა, რამდენიმე წლის შემდეგ, მუსიკისადმი მისი ინტერესი მკვეთრად გაიზარდა საზღვაო სკოლაში ასწავლილი საზღვაო საქმეებთან დაკავშირებული მშრალი დისციპლინების ფონზე. სწავლისგან თავისუფალ დროს ნიკოლაიმ სულ უფრო და უფრო დაიწყო სანქტ-პეტერბურგის ოპერის თეატრის მონახულება. დიდი ინტერესით ვუსმენდი როსინის, დონიცეტის და კარლ ფონ ვებერის (ვაგნერის წინამორბედის) ოპერებს. აღფრთოვანებული ვიყავი MI გლინკას ნამუშევრებით: "რუსლან და ლუდმილა", "ცხოვრება ცარისთვის" ("ივან სუსანინი"). მე შემიყვარდა ჯაკომო მეიერბერის ოპერა "რობერტ ეშმაკი". გაიზარდა ინტერესი ბეთჰოვენისა და მოცარტის მუსიკის მიმართ.

    რიმსკი-კორსაკოვის ბედში მთავარი როლი ითამაშა რუსმა პიანისტმა და მასწავლებელმა ფიოდორ ანდრეევიჩ კანილმა. 1859-1862 წლებში ნიკოლაი მისგან გაკვეთილებს იღებდა. ფიოდორ ანდრეევიჩი ძალიან აფასებდა ახალგაზრდის შესაძლებლობებს. მან მირჩია მუსიკის შედგენა დამეწყო. მე მას გავაცანი გამოცდილი კომპოზიტორი მ.ა. ბალაკირევი და მუსიკოსები, რომლებიც მის მიერ ორგანიზებული მუსიკალური წრის "Mighty Handful"-ის ნაწილი იყვნენ.

     1861-1862 წლებში, ანუ საზღვაო კორპუსში სწავლის ბოლო ორი წლის განმავლობაში, რიმსკი-კორსაკოვმა, ბალაკირევის რჩევით, საკმარისი მუსიკალური ცოდნის არარსებობის მიუხედავად, დაიწყო თავისი პირველი სიმფონიის დაწერა. ეს მართლაც შესაძლებელია: სათანადო მომზადების გარეშე და დაუყოვნებლივ აიღე სიმფონია? ეს იყო "ძლევამოსილი მუჭის" შემქმნელის მუშაობის სტილი. ბალაკირევი თვლიდა, რომ ნაწარმოებზე მუშაობა, თუნდაც ის ძალიან რთული იყოს მოსწავლისთვის, სასარგებლოა, რადგან მუსიკის დაწერისას ხდება კომპოზიციის ხელოვნების შესწავლის პროცესი. დაუსვით უსაფუძვლოდ რთული ამოცანები…

     მუსიკის როლმა რიმსკი-კორსაკოვის ფიქრებსა და ბედში დაიწყო დომინირება ყველაფერზე. ნიკოლაიმ შეიძინა თანამოაზრე მეგობრები: მუსორგსკი, სტასოვი, კუი.

     ახლოვდებოდა საზღვაო სწავლების დასრულების ვადა. ნიკოლაის დედამ და მისმა უფროსმა ძმამ, რომლებიც თავს პასუხისმგებელნი თვლიდნენ ნიკოლაის კარიერაზე, ნიკას მუსიკისადმი გაზრდილი გატაცება ნიკას საზღვაო პროფესიის საფრთხედ მიიჩნიეს. დაიწყო მკაცრი წინააღმდეგობა ხელოვნებისადმი გატაცების მიმართ.

     დედა, რომელიც ცდილობდა შვილის „გადაბრუნებას“ საზღვაო კარიერისკენ, მისწერა შვილს: „მუსიკა უსაქმური გოგოების საკუთრებაა და მსუბუქი გასართობი დაკავებული კაცისთვის“. მან ისაუბრა ულტიმატუმური ტონით: „არ მინდა, რომ მუსიკისადმი თქვენი გატაცება თქვენი სამსახურის საზიანოდ იყოს“. საყვარელი ადამიანის ამ პოზიციამ განაპირობა შვილის დედასთან ურთიერთობის გაციება დიდი ხნის განმავლობაში.

     ბევრად უფრო მკაცრი ზომები ნიკას მიმართ უფროსმა ძმამ მიიღო. მეომარმა შეწყვიტა მუსიკის გაკვეთილების გადახდა FA Canille-სგან.  ფიოდორ ანდრეევიჩის დამსახურებად მან ნიკოლაი მიიწვია მასთან უფასოდ სასწავლებლად.

       დედამ და უფროსმა ძმამ, ხელმძღვანელობდნენ მათი აზრით, კარგი განზრახვებით, მიაღწიეს ნიკოლაის ჩართვას მცურავი კლიპერ Almaz-ის ეკიპაჟში, რომელიც ემზადებოდა გრძელი მოგზაურობისთვის ბალტიის, ატლანტის ოკეანისა და ხმელთაშუა ზღვის გასწვრივ. ასე რომ, 1862 წელს, საზღვაო კორპუსის წარჩინებით დამთავრებისთანავე, შუამავალი რიმსკი-კორსაკოვი, თვრამეტი წლის ასაკში, გაემგზავრა სამწლიან მოგზაურობაში.

      თითქმის ათასი დღე აღმოჩნდა მოწყვეტილი მუსიკალური გარემოსგან და მეგობრებისგან. მალე მან დაიწყო ამ მოგზაურობის დამძიმება, როგორც მან თქვა, "სერჟანტ მაიორებს" შორის (ერთ-ერთი ყველაზე დაბალი ოფიცრის წოდება, რომელიც გახდა უხეშობის, თვითნებობის, დაბალი განათლებისა და ქცევის დაბალი კულტურის სინონიმი). მან ეს დრო დაკარგულად მიიჩნია შემოქმედებითობისა და მუსიკალური განათლებისთვის. და, მართლაც, მისი ცხოვრების "ზღვის" პერიოდში, ნიკოლაიმ მოახერხა ძალიან ცოტა შედგენა: პირველი სიმფონიის მხოლოდ მეორე ნაწილი (ანდანტე). რა თქმა უნდა, გარკვეული გაგებით ცურვამ უარყოფითი გავლენა მოახდინა რიმსკი-კორსაკოვის მუსიკალურ განათლებაზე. მან ვერ მოიპოვა სრული კლასიკური ცოდნა მუსიკის სფეროში. მას ეს აწუხებდა. და მხოლოდ მაშინ, როდესაც 1871 წელს, უკვე ზრდასრულ ასაკში, მიიწვიეს კონსერვატორიაში პრაქტიკული (არა თეორიული) კომპოზიციის, ინსტრუმენტაციისა და ორკესტრირების მასწავლებლად, მან საბოლოოდ აიღო პირველი დავალება.  სწავლა. მან კონსერვატორიის მასწავლებლებს სთხოვა დახმარებოდნენ საჭირო ცოდნის შეძენაში.

      ათასდღიან მოგზაურობას, მიუხედავად ყველა გაჭირვებისა და გაჭირვებისა, მუსიკალური ელემენტისგან განმარტოება, რომელიც მისთვის მშობლიურად იქცა, მაინც არ დაკარგა დრო. რიმსკი-კორსაკოვმა შეძლო შეეძინა (შესაძლოა იმ დროს ამის გაცნობიერების გარეშე) ფასდაუდებელი გამოცდილება, რომლის გარეშეც მისი ნამუშევარი, ალბათ, არ გახდებოდა ასე ნათელი.

     ვარსკვლავების ქვეშ გატარებული ათასი ღამე, ანარეკლი სივრცეზე, მაღალი ბედი  ადამიანის როლები ამ სამყაროში, ფილოსოფიური შეხედულებები, უზარმაზარი მასშტაბის იდეები კომპოზიტორის გულში ჩავარდნილი მეტეორიტებივით ხვრიტეს.

     ზღვის ელემენტის თემამ თავისი გაუთავებელი სილამაზით, ქარიშხლებითა და ქარიშხლებით ფერი შემატა რიმსკი-კორსაკოვის ზღაპრულ, მომხიბვლელ მუსიკალურ პალიტრას.  კოსმოსის, ფანტაზიისა და ზღვის სამყაროს მონახულების შემდეგ, კომპოზიტორი, თითქოს სამ ზღაპრულ ქვაბში ჩაეფლო, გარდაიქმნა, გაახალგაზრდავებული და შემოქმედებითად აყვავებული.

    1865 წელს ნიკოლაი სამუდამოდ, შეუქცევად დაეშვა გემიდან ხმელეთზე. ის დაბრუნდა მუსიკის სამყაროში არა როგორც განადგურებული ადამიანი, არ განაწყენებული მთელი მსოფლიოდან, არამედ როგორც შემოქმედებითი ძალებითა და გეგმებით სავსე კომპოზიტორი.

      თქვენ კი, ახალგაზრდებო, უნდა გახსოვდეთ, რომ „შავი“, არახელსაყრელი ზოლი ადამიანის ცხოვრებაში, თუ მას გადაჭარბებული მწუხარების და პესიმიზმის გარეშე ეპყრობით, შეიძლება შეიცავდეს რაიმე სიკეთის მარცვლებს, რაც შეიძლება მომავალში გამოგადგეთ. მოთმინება მეგობარო. სიმშვიდე და სიმშვიდე.

     საზღვაო მოგზაურობიდან დაბრუნების წელს ნიკოლაი ანდრეევიჩ რიმსკი-კორსაკოვმა დაასრულა თავისი პირველი სიმფონიის დაწერა. ის პირველად შესრულდა 19 წლის 1865 დეკემბერს. ნიკოლაი ანდრეევიჩმა ეს თარიღი თავისი საკომპოზიტორო კარიერის დასაწყისად მიიჩნია. მაშინ ის ოცდაერთი წლის იყო. ვინმეს შეუძლია თქვას, გვიან გამოჩნდა თუ არა პირველი მთავარი ნამუშევარი? რიმსკი-კორსაკოვი თვლიდა, რომ მუსიკის სწავლა შეგიძლიათ ნებისმიერ ასაკში: ექვსი, ათი, ოცი წლის და ძალიან ზრდასრული ადამიანიც კი. ალბათ, ძალიან გაგიკვირდებათ, როცა გაიგებთ, რომ ინტელექტუალური, ცნობისმოყვარე ადამიანი მთელი ცხოვრება სწავლობს, სანამ არ მოხუცდება.

   წარმოიდგინეთ, რომ შუახნის აკადემიკოსს სურდა გაეგო ადამიანის ტვინის ერთ-ერთი მთავარი საიდუმლო: როგორ ინახება მასში მეხსიერება.  როგორ დავწეროთ დისკზე და, საჭიროების შემთხვევაში, „წაიკითხოთ“ ტვინში შენახული მთელი ინფორმაცია, ემოციები, ლაპარაკის და შექმნის უნარიც კი? წარმოიდგინე, რომ შენი მეგობარი  ერთი წლის წინ კოსმოსში გავფრინდი ორმაგ ვარსკვლავთან ალფა კენტავრამდე (ჩვენთან ერთ-ერთი უახლოესი ვარსკვლავი, რომელიც მდებარეობს ოთხი სინათლის წლის მანძილზე). მასთან პრაქტიკულად არანაირი კავშირი არ არის, მაგრამ თქვენ უნდა დაუკავშირდეთ მას, სასწრაფოდ გაიაროთ კონსულტაცია ერთ ძალიან მნიშვნელოვან საკითხზე, რომელიც მხოლოდ მისთვის არის ცნობილი. ამოიღებთ ძვირფას დისკს, უკავშირდებით მეგობრის მეხსიერებას და წამში მიიღებთ პასუხს! ადამიანის თავში დამალული ინფორმაციის გაშიფვრის პრობლემის გადასაჭრელად, აკადემიკოსმა უნდა შეისწავლოს უახლესი სამეცნიერო მიღწევები ტვინის სპეციალური უჯრედების ცერებრალური ჰიპერნანო სკანირების სფეროში, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან გარედან შემოსული იმპულსების შენარჩუნებასა და შენახვაზე. ასე რომ, ჩვენ კვლავ უნდა ვისწავლოთ.

    უფრო და უფრო მეტი ახალი ცოდნის მიღების აუცილებლობას, ასაკის მიუხედავად, ესმოდა რიმსკი-კორსაკოვი და ეს ბევრ სხვა დიდ ადამიანს ესმის. ცნობილმა ესპანელმა მხატვარმა ფრანცისკო გოიამ დაწერა ნახატი ამ თემაზე და უწოდა "მე ჯერ კიდევ ვსწავლობ".

     ნიკოლაი ანდრეევიჩმა განაგრძო ევროპული პროგრამული სიმფონიის ტრადიციები თავის შემოქმედებაში. ამაში მასზე დიდი გავლენა მოახდინეს ფრანც ლისტმა და ჰექტორ ბერლიოზიმ.  და, რა თქმა უნდა, MI-მ ღრმა კვალი დატოვა მის ნამუშევრებზე. გლინკა.

     რიმსკი-კორსაკოვმა დაწერა თხუთმეტი ოპერა. ჩვენს მოთხრობაში მოხსენიებულთა გარდა, ესენია "ფსკოვის ქალი", "მაისის ღამე", "მეფის პატარძალი", "კაშჩეი უკვდავი", "ზღაპარი უხილავი ქალაქ კიტეჟისა და ქალწული ფევრონიის შესახებ" და სხვა. . მათ ახასიათებთ ნათელი, ღრმა შინაარსი და ეროვნული ხასიათი.

     ნიკოლაი ანდრეევიჩმა შეადგინა რვა სიმფონიური ნაწარმოები, მათ შორის სამი სიმფონია, "ოვერტურა სამი რუსული სიმღერის თემაზე", "ესპანური კაპრიციო", "ნათელი დღესასწაული". მისი მუსიკა აოცებს მელოდიურობით, აკადემიურობით, რეალიზმით და ამავე დროს ზღაპრულობითა და მოჯადოებით. მან გამოიგონა სიმეტრიული მასშტაბი, ეგრეთ წოდებული "რიმსკი-კორსაკოვის გამა", რომელიც მან გამოიყენა ფანტაზიის სამყაროს აღსაწერად.

      დიდი პოპულარობა მოიპოვა მისმა ბევრმა რომანსმა: „საქართველოს ბორცვებზე“, „რა გქვია“, „წყნარი ლურჯი ზღვა“, „სამხრეთის ღამე“, „ჩემი დღეები ნელ-ნელა იხატება“. საერთო ჯამში, მან შეადგინა სამოცზე მეტი რომანი.

      რიმსკი-კორსაკოვმა დაწერა სამი წიგნი მუსიკის ისტორიასა და თეორიაზე. 1874 წლიდან დაიწყო დირიჟორობა.

    კომპოზიტორის ნამდვილი აღიარება მას მაშინვე არ მოსვლია და არა ყველას მიერ. ზოგიერთი, მის უნიკალურ მელოდიას პატივისცემისას, ამტკიცებდა, რომ ის ბოლომდე არ ფლობდა საოპერო დრამატურგიას.

     90 საუკუნის XNUMX-იანი წლების ბოლოს სიტუაცია შეიცვალა. ნიკოლაი ანდრეევიჩმა საყოველთაო აღიარება თავისი ტიტანური შრომით მიაღწია. თვითონ თქვა: „დიდად ნუ მეძახი. უბრალოდ დაუძახეთ მას რიმსკი-კორსაკოვი.