სარედაქციო |

Редакция (ფრანგული რედაქცია, ლათ. redactus – დალაგება) – მუსიკალურ ნოტაციაში მუსიკის დამატება. ცვლილებებისა და დამატებების სამუშაოები, რაც ხელს უწყობს მის პრაქტიკულობას. გამოყენება, ასევე თავად ნაწარმოების მუსიკალური აღნიშვნა მსგავსი ცვლილებებითა და დამატებებით. მუზების გამოცემისას ჩვეულებრივ ხორციელდება რ. ესეები. რ-ში გამოიყენება ცვლილებები და დამატებები დეკომპ. ხასიათი და შეუძლია განახორციელოს decomp. მიზნები; ყველა მათგანი, თუმცა, როგორც წესი, ხელუხლებლად ინარჩუნებს თავად მუსიკას, მისი თითოეული ბგერის სიმაღლეს და ხანგრძლივობას. ამ ცვლილებებიდან ყველაზე ელემენტარული ასოცირდება პროდუქტის მუსიკალური ნოტაციის შემოღებასთან. თანამედროვე ნოტაციის სტანდარტების შესაბამისად. ამავდროულად რ-ს შეუძლია წარმოების სწავლის ხელშეწყობის მიზანი. შემსრულებელი, განსაკუთრებით დამწყები (სტუდენტი) ან მოყვარული მუსიკოსი. ამისთვის გამოიყენება მელიზმების გაშიფვრა, განსაკუთრებით ის, რაც თანამედროვეში ნაკლებად გამოიყენება. მუსიკალური პრაქტიკა (წარმოებულია უშუალოდ მუსიკალურ ტექსტში ან დამატებით მუსიკალურ ხაზებზე, ზოგჯერ ნოტებში). ხშირად, რედაქტორი შემოაქვს აღნიშვნებს, რომლებიც შემსრულებელს რაციონალური ტექნიკის გამოყენებაში ეხმარება. კონკრეტული პასაჟის დაკვრის ტექნიკა. მათ შორისაა თითების და პედლების აღნიშვნები R. fp. პროდ., სიმები და თითები პროდ. სიმებიანი მშვილდი საკრავებისთვის და სხვა ხშირად გამოიყენება რ-ში და ავსებს. დინამიური და შესრულების სხვა ჩრდილების აღნიშვნები, ჭვავის ასახავს პროდუქტის ინტერპრეტაციას. შემსრულებელი. ეს უკანასკნელი აღნიშვნები, როგორც იქნა, შეადგენენ იმას, რაც შეიძლებოდა მიეცეს თავად ავტორს. მათი გაცნობისას, რედაქტორი ჩვეულებრივ ეყრდნობა დეკ. ხელნაწერები ერთი თხ. (თუ რამდენიმეა), შეისწავლოს დაკავშირებული ადგილების პრეზენტაცია იმავე ან სხვა წარმოებაში. მოცემული ავტორი. თუმცა, ამ შემთხვევაშიც, ასეთ დამატებებში აუცილებლად მოქმედებს რედაქტორის პირადი გემოვნება, მისი მუსიკალური წარმომავლობა, გარკვეული საშემსრულებლო სკოლისადმი მიკუთვნება და ა.შ. ამრიგად, ასეთი რ. გარკვეულწილად უახლოვდება ტრანსკრიფციას.

საერთო და ე.წ. რ-ის შესრულებისას, ტო-ჭვავის, როგორც წესი, ახორციელებენ მთავარი შემსრულებლები, გარდა ამისა. აღნიშვნის აღბეჭდვის თვისება. წარმოების ინტერპრეტაცია და გამოიყენება ამ ტექნიკური. ხრიკები. საგანმანათლებლო და პედაგოგიურში არცთუ მცირე მნიშვნელობა აქვს ასეთ რ-ს. პრაქტიკა. როგორც კონც. და გამოჩენილი შემსრულებლის პედაგოგიურ საქმიანობას, აგრეთვე მის კუთვნილ ტრანსკრიფციებს, შემსრულებლისა და კომპოზიტორის ერთ ადამიანში გაერთიანების შემთხვევაში – და საკუთარში. op. მათი ინსტრუმენტისთვის რ. წვლილი შეაქვს მის ირგვლივ გარკვეული პერფორმანსის ჩამოყალიბებაში. სკოლები. რენტგენოგრაფიის შესრულება შესაძლებელს ხდის, გარკვეულ ფარგლებში, ობიექტურად ვიმსჯელოთ წარსულის გამოჩენილი მუსიკოსების შესრულებაზე, რომელთა საქმიანობა ხმის ჩამწერი მოწყობილობების გამოგონებამდე ხდებოდა.

მნიშვნელოვანია, რომ ყველა რედაქტორი არ წერს დამატებებს. აღნიშვნები ისე, რომ ადვილად გამოირჩეოდეს ავტორისგან (წვრილად, კვადრატულ ფრჩხილებში და ა.შ.). ბევრ პუბლიკაციაში ავტორის და სარედაქციო აღნიშვნები ვერ გამოირჩევიან. იმ შემთხვევებში, როდესაც ამ ტიპის სარედაქციო აღნიშვნები თვითნებური აღმოჩნდება, ასოცირდება ნაწარმოების სუბიექტურ ინტერპრეტაციასთან, შემსრულებელი აღმოჩნდება რთულ მდგომარეობაში - იგი მიჰყვება ამ აღნიშვნებს, როგორც ავტორის, რაც იწვევს რედაქტორის ინტერპრეტაციის რეპროდუცირებას და ზღუდავს შემსრულებლის საკუთარ ინიციატივას. ამასთან დაკავშირებით წარმოიშვა რ-ის განსაკუთრებული სახეობა, რომელიც აყენებს მის ბირთვს. ავტორის ტექსტის გაუმართლებელი სარედაქციო ფენებისგან გაწმენდის ამოცანა.

ტერმინი "R". ვრცელდება გარკვეული სახის დამუშავებაზე, რომელიც დაკავშირებულია ცვალებად არსებებთან. მუსიკის მხარეები მათ შორისაა ე.წ. განათებული რ., რომელიც იძლევა თავად მუსიკალური ტექსტის გამარტივებულ ვერსიას. რ-ს ხანდახან მსხვილი ვოკის დამუშავებაცსაც უწოდებენ.-instr. პროდუქცია, რომელშიც ინსტრუმენტაცია განიცდის ცვლილებებს. ამის მაგალითია დეპუტატ მუსორგსკის ოპერების ბორის გოდუნოვი და ხოვანშჩინა ვერსიები, შესრულებული NA რიმსკი-კორსაკოვის მიერ, ასევე ამ ოპერების ახალი ინსტრუმენტაცია, რომელიც ეკუთვნის დ.დ. შოსტაკოვიჩს.