ბავშვის მუსიკალური განვითარება: შეხსენება მშობლებისთვის – ყველაფერს სწორად აკეთებთ?

ბევრ ცხოვრებისეულ საკითხში ადამიანები დიამეტრალურად საპირისპირო პოზიციებს იკავებენ. ასევე, უთანხმოებაა ბავშვების მუსიკალურ განვითარებასთან დაკავშირებით. ზოგი ამტკიცებს, რომ ყველა ბავშვს უნდა შეეძლოს მუსიკალურ ინსტრუმენტზე დაკვრა და მუსიკის შესწავლა. პირიქით, სხვები ამბობენ, რომ მუსიკა რაღაც უაზროა და არ არის საჭირო თქვენი ჭკუის ფიქრი იმაზე, თუ როგორ სწორად განავითაროთ თქვენი შვილი მუსიკალურად.

თითოეული მშობელი თავად წყვეტს რა არის საუკეთესო მისი შვილისთვის, მაგრამ მეცნიერულად დადასტურებულია, რომ ჰარმონიულად განვითარებული ადამიანები უკეთ ეგუებიან ცხოვრებაში. ამიტომ, არ არის აუცილებელი ყველა ბავშვის მომზადება დიდი მუსიკოსისთვის, მაგრამ მუსიკის გამოყენება პიროვნების ჰარმონიზაციისთვის უბრალოდ აუცილებელია. მუსიკა ხელს უწყობს ტვინის ზრდას ლოგიკისა და ინტუიციის, მეტყველებისა და ასოციაციური აზროვნების სფეროების გააქტიურებით.

მუსიკის გაკვეთილები საკუთარი თავის აღმოჩენის საშუალებაა. და ადამიანი, რომელმაც შეძლო საკუთარი თავის შეცნობა, ნებისმიერ გუნდში შეძლებს "პირველი ვიოლინოს" როლის შესრულებას.

როგორ სწორად განვახორციელოთ ბავშვის მუსიკალური განვითარება, რა ასაკიდან ჯობია მისი დაწყება, რა საშუალებები და მეთოდები გამოიყენოს ამისათვის, დაფიქრება სჭირდება მზრუნველ მშობლებს.

მითების დამსხვრევა

მითი 1. მშობლებს ხშირად სჯერათ, რომ რადგან ბავშვს სმენა არ აქვს, ეს ნიშნავს, რომ მათ უარი უნდა თქვან მუსიკაზე.

მეცნიერულად დადასტურებულია, რომ მუსიკალური ყური არ არის თანდაყოლილი თვისება, არამედ შეძენილი, გაწვრთნილი (იშვიათი გამონაკლისის გარდა). მთავარია ბავშვის მუსიკის შესწავლის სურვილი.

მითი 2. ბავშვის მუსიკალური განვითარება უნდა შედგებოდეს კლასიკური, სიმფონიური ან თუნდაც ჯაზის მუსიკის კონცერტებზე დასწრებით.

ამასთან, სრულიად იგნორირებულია, რომ მისი ყურადღება ჯერ კიდევ ძალიან ხანმოკლეა. ძლიერი ემოციები და ხმამაღალი ხმები უფრო მეტად აზიანებს ბავშვის ფსიქიკას, სტაციონარულ მდგომარეობაში დიდხანს ყოფნა კი მავნე და უბრალოდ აუტანელია.

მითი 3. მუსიკალური განვითარება 5-7 წლის ასაკიდან უნდა დაიწყოს.

ამაში ადვილად შეიძლება არ დაეთანხმო. ბავშვს მუსიკის მოსმენა და დადებითად აღქმა საშვილოსნოშიც კი შეუძლია. ამ მომენტიდან იწყება ბავშვის პასიური მუსიკალური განვითარება.

ადრეული მუსიკალური განვითარების მეთოდები

თუ მშობლებმა მიზნად დაისახეს მუსიკალურად განვითარებული ბავშვის აღზრდა, მათ შეუძლიათ გამოიყენონ ადრეული და ინტრაუტერიული მუსიკალური განვითარების მეთოდები:

• "იცოდე ნოტები სიარულიმდე" ტიულენევა PV
• სერგეი და ეკატერინა ჟელეზნოვების "მუსიკა დედასთან".
• „სონატალი“ ლაზარევი მ.
• სუზუკის მეთოდი და ა.შ.

ვინაიდან ბავშვი დროის უმეტეს ნაწილს ოჯახში ატარებს, რომელიც მასზე ყოველ წამს ახდენს გავლენას და მის გემოვნებას აყალიბებს, მუსიკალური განვითარება აქედან იწყება. სხვადასხვა ოჯახის მუსიკალური კულტურა და მუსიკალური პრეფერენციები არ არის იგივე, მაგრამ ამავე დროს, სრული განვითარებისთვის აუცილებელია სხვადასხვა ტიპის მუსიკალური აქტივობების კომბინაცია:

• აღქმა;
• მუსიკალური და ფიგურალური საქმიანობა;
• შესრულება;
• შექმნა.

მუსიკა მეტყველებას ჰგავს

მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ მშობლიური ენისა და მუსიკის სწავლა იდენტურია. ბავშვები ადვილად და ბუნებრივად სწავლობენ მშობლიურ ენას მხოლოდ სამი გზით:

1. მოსმენა
2. მიბაძვა
3. გაიმეორეთ

იგივე პრინციპი გამოიყენება მუსიკის სწავლებისას. ბავშვის მუსიკალური განვითარება ხდება არა მხოლოდ სპეციალურად ორგანიზებულ გაკვეთილებზე, არამედ მუსიკის მოსმენისას ხატვისას, მშვიდი თამაშების, სიმღერის, რიტმული საცეკვაო მოძრაობების შესრულებისას და ა.შ.

ჩვენ ვვითარდებით - ეტაპობრივად:

1. მუსიკისადმი ინტერესის განვითარება (შექმენით მუსიკალური კუთხე, შეიძინეთ ძირითადი მუსიკალური ინსტრუმენტები ან შექმენით ინსტრუმენტები საკუთარი ხელით, მოძებნეთ ჩანაწერები).
2. გარშემორტყმულიყავით თქვენს შვილს მუსიკით ყოველდღე და არა ხანდახან. აუცილებელია ბავშვს უმღეროს, ნება მიეცით მოუსმინოს მუსიკალურ ნაწარმოებებს - კლასიკის ინდივიდუალური შედევრები საბავშვო არანჟირებაში, ხალხურ მუსიკაში, საბავშვო სიმღერებში.
3. ბავშვთან მუშაობისას გამოიყენეთ სხვადასხვა ევფონიური ჭექა-ქუხილი, ხოლო უფროს ბავშვებთან დაუკარით ძირითადი რიტმული და მუსიკალური ინსტრუმენტები: ტამბური, დრამი, ქსილოფონი, მილი და ა.შ.
4. ისწავლეთ მელოდიის და რიტმის შეგრძნება.
5. განავითარეთ მუსიკისა და ასოციაციური აზროვნების ყური (მაგალითად, ხმამაღლა გაახმოვანეთ, აჩვენეთ ან დახაზეთ ალბომში გამოსახულებები, რომლებსაც გარკვეული მუსიკა იწვევს, შეეცადეთ სწორად მოახდინოთ მელოდიის ინტონაცია).
6. საინტერესოა ბავშვისთვის იავნანა, სიმღერები, საბავშვო რითმები და უფროს ბავშვებთან ერთად კარაოკეს სიმღერა.
7. დაესწარით საბავშვო მუსიკალურ სპექტაკლებს, კონცერტებს და მოაწყვეთ საკუთარი წარმოდგენები.
8. ბავშვის შემოქმედებითი წარმოსახვისა და მხატვრული გამოხატვის სტიმულირება.

რეკომენდაციები

• გაითვალისწინეთ ბავშვის ასაკი და ინდივიდუალური მახასიათებლები. ბავშვებთან გაკვეთილების ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს 15 წუთს.
• არ გადატვირთოთ და არ აიძულოთ, რაც იწვევს მუსიკის უარყოფას.
• იხელმძღვანელეთ მაგალითით და მონაწილეობა მიიღეთ ერთობლივი მუსიკის შექმნაში.
• გამოიყენეთ ვიზუალური, ვერბალური და პრაქტიკული სწავლების მეთოდების კომბინაცია.
• აირჩიეთ სწორი მუსიკალური რეპერტუარი ასაკის, ბავშვის კეთილდღეობისა და ღონისძიების დროის მიხედვით.
• არ გადაიტანოთ პასუხისმგებლობა ბავშვის მუსიკალურ განვითარებაზე საბავშვო ბაღსა და სკოლაში. მშობლებისა და მასწავლებლების ერთობლივი საქმიანობა მნიშვნელოვნად გაზრდის ბავშვის განვითარების დონეს.

მუსიკალური სკოლა: შევიდა, დაესწრო, მიატოვა?

მუსიკისადმი მძაფრი ინტერესი და მნიშვნელოვნების მაღალი დონე უფროს სკოლამდელ ასაკში შეიძლება გახდეს მიზეზი მუსიკალური განვითარების გასაგრძელებლად ოჯახის გარეთ - მუსიკალურ სკოლაში.

მშობლების ამოცანაა დაეხმარონ შვილს მისაღები გამოცდის ჩაბარებაში, მოამზადონ მუსიკალურ სკოლაში ჩასაბარებლად და მხარი დაუჭირონ მას. ამას ცოტა სჭირდება:

• ისწავლეთ სიმღერა მარტივი მელოდიით და ბავშვისთვის კარგად გასაგები სიტყვებით;
• ასწავლეთ რიტმის მოსმენა და გამეორება.

მაგრამ ხშირად, გამოცდის ჩაბარების შემდეგ და სკოლაში მოუთმენლად შესვლის შემდეგ, რამდენიმე წლის შემდეგ ბავშვებს აღარ სურთ მუსიკის სწავლა. როგორ შევინარჩუნოთ ეს სურვილი:

• აირჩიეთ სწორი მუსიკალური ინსტრუმენტი, რომელიც შეესაბამება არა მხოლოდ მშობლის სურვილებს, არამედ გაითვალისწინებს ბავშვის ინტერესებს და მის ფიზიოლოგიურ მახასიათებლებს.
• მუსიკის გაკვეთილებმა არ უნდა შელახოს ბავშვის სხვა ინტერესები.
• მშობლებმა მუდმივად უნდა გამოიჩინონ ინტერესი, მხარი დაუჭირონ და წაახალისონ ბავშვი.

მიზნის დასახვით და ბავშვის მუსიკალურ განვითარებაში პირველი ნაბიჯების დაწყების შემდეგ, ყველა მშობელმა უნდა ახსოვდეს ცნობილი მასწავლებლისა და პიანისტის GG Neuhaus-ის სიტყვები. რომ საუკეთესო მასწავლებლებიც კი უძლურნი იქნებიან ბავშვისთვის მუსიკის სწავლებაში, თუ თავად მშობლები იქნებიან მის მიმართ გულგრილი. და მხოლოდ მათ აქვთ ძალა „დააინფიცირონ“ ბავშვი მუსიკის სიყვარულით, მოაწყონ პირველი გაკვეთილები სწორად, განუვითარონ მუსიკალურ სკოლაში სწავლის მოთხოვნილება და ბოლომდე შეინარჩუნონ ეს ინტერესი.

/ ძლიერი