მოცარტისა და მუსიკალური სკოლის ახალგაზრდა მოსწავლეები: მეგობრობა საუკუნეების განმავლობაში
ვოლფგანგ მოცარტმა მოგვცა არა მხოლოდ თავისი შესანიშნავი მუსიკა, არამედ გახსნა ჩვენთვის (როგორც კოლუმბმა გახსნა გზა ამერიკა) მუსიკალური ბრწყინვალების სიმაღლეებისკენ მიმავალი გზა უჩვეულო ადრეული ბავშვობიდან. მსოფლიო ჯერ კიდევ არ იცნობს მუსიკის სხვა ასეთ მნათობს, რომელმაც ასეთი ადრეულ ასაკში გამოავლინა თავისი ნიჭი. "ტრიუმფალური პროდიჯი". ბავშვთა ნათელი ნიჭის ფენომენი.
ახალგაზრდა ვოლფგანგი გვიგზავნის სიგნალს თავისი 1 საუკუნიდან: „ნუ გეშინიათ, ჩემო ახალგაზრდა მეგობრებო, გაბედეთ. ახალგაზრდა წლები ბარიერი არ არის... ეს ზუსტად ვიცი. ჩვენ ახალგაზრდებს ბევრი რამ შეგვიძლია, რაც უფროსებმა არც კი იციან“. მოცარტი ღიად იზიარებს თავისი ფენომენალური წარმატების საიდუმლოს: მან იპოვა სამი ოქროს გასაღები, რომელსაც შეეძლო გზა გაეხსნა მუსიკის ტაძრისკენ. ეს გასაღებებია (2) გმირული დაჟინება მიზნის მისაღწევად, (3) უნარი და (XNUMX) კარგი მფრინავის ყოლა, რომელიც დაგეხმარებათ მუსიკის სამყაროში შესვლაში. მოცარტისთვის მამამისი ისეთი პილოტი იყო*, შესანიშნავი მუსიკოსი და ნიჭიერი მასწავლებელი. ბიჭმა მასზე პატივისცემით თქვა: "ღმერთის შემდეგ მხოლოდ მამა". ვოლფგანგი მორჩილი შვილი იყო. თქვენი მუსიკის მასწავლებელი და თქვენი მშობლები გაჩვენებთ წარმატების გზას. მიჰყევით მათ მითითებებს და იქნებ შეძლებთ გრავიტაციის დაძლევას...
ახალგაზრდა მოცარტი ვერც კი წარმოიდგენდა, რომ 250 წელიწადში ჩვენ, თანამედროვე ბიჭები და გოგონები, ასე მოვიქცევით ისიამოვნეთ ანიმაციის მშვენიერი სამყაროთი, ააფეთქეთ თქვენი ფანტაზია 7D კინოთეატრები, ჩაეფლო კომპიუტერული თამაშების სამყაროში… მაშ, მოცარტისთვის ზღაპრული მუსიკის სამყარო სამუდამოდ გაქრა ჩვენი საოცრებების ფონზე და დაკარგა მიმზიდველობა? Არაფერს!
გამოდის, და ბევრს არც კი ესმის ეს, რომ თანამედროვე მეცნიერებასა და ტექნოლოგიას, რომელსაც შეუძლია კოსმოსში უნიკალური მოწყობილობების გაშვება, ნანოსამყაროში შეღწევა, ცხოველების გაცოცხლება, რომლებიც სრულიად გადაშენებულნი იყვნენ ათასწლეულების წინ, ვერ სინთეზირდება. მუსიკალური ნაწარმოებები შედარებულია მათი ნიჭით მსოფლიო კლასიკა. მსოფლიოში ყველაზე მძლავრ კომპიუტერს, ხელოვნურად „შექმნილი“ მუსიკის ხარისხით, ვერც კი ძალუძს მიუახლოვდეს გასული საუკუნეების გენიოსების მიერ შექმნილ შედევრებს. ეს ეხება არა მხოლოდ „ჯადოსნურ ფლეიტას“ და „ფიგაროს ქორწინებას“, რომლებიც მოცარტმა სრულწლოვანებამდე დაწერა, არამედ მის ოპერა „მითრიდატე, პონტოს მეფე“, რომელიც ვოლფგანგმა 14 წლის ასაკში შექმნა...
* ლეოპოლდ მოცარტი, სასამართლო მუსიკოსი. უკრავდა ვიოლინოზე და ორღანზე. ის იყო კომპოზიტორი და ხელმძღვანელობდა საეკლესიო გუნდს. დაწერა წიგნი "ნარკვევი ვიოლინოზე დაკვრის საფუძვლების შესახებ". მისი დიდი ბაბუები გამოცდილი მშენებლები იყვნენ. ეწეოდა ვრცელ სასწავლო საქმიანობას.
ამ სიტყვების მოსმენის შემდეგ, ბევრ ბიჭს და გოგონას მოუნდება, ყოველ შემთხვევაში, ცნობისმოყვარეობის გამო, ღრმად ჩახედოს მუსიკის სამყაროს. საინტერესოა იმის გაგება, თუ რატომ გაატარა მოცარტმა თითქმის მთელი ცხოვრება სხვა განზომილებაში. და იქნება ეს 4D, 5D თუ 125 განზომილება – განზომილება?
ამას ძალიან ხშირად ამბობენ ვოლფგანგის უზარმაზარი ცეცხლოვანი თვალები თითქოს შეჩერდა ნახეთ ყველაფერი, რაც გარშემო ხდება. მისი მზერა მოხეტიალე, უაზრო გახდა. როგორც ჩანს, მუსიკოსის ფანტაზიამ წაართვა იგი სადღაც ძალიან შორს რეალური სამყაროსგან... და პირიქით, როდესაც ოსტატი კომპოზიტორის გამოსახულებიდან ვირტუოზი შემსრულებლის როლზე გადავიდა, მისი მზერა უჩვეულოდ მკვეთრი გახდა, ხოლო ხელებისა და სხეულის მოძრაობები უკიდურესად შეგროვებული და ნათელი გახდა. საიდანღაც ბრუნდებოდა? მაშ, საიდან მოდის? თქვენ არ შეგიძლიათ არ გაიხსენოთ ჰარი პოტერი…
ვისაც სურს შეაღწიოს მოცარტის საიდუმლო სამყაროში, ეს შეიძლება უბრალო საქმედ ჩანდეს. არაფერია ადვილი! შედით კომპიუტერში და მოუსმინეთ მის მუსიკას! გამოდის, რომ ყველაფერი არც ისე მარტივია. მუსიკის მოსმენა არც ისე რთულია. უფრო რთულია მუსიკის სამყაროში შეღწევა (თუნდაც მსმენელად), ავტორის აზრების სრული სიღრმის გაგება. და ბევრს აინტერესებს. რატომ „კითხულობს“ ზოგიერთი ადამიანი მუსიკაში დაშიფრულ შეტყობინებებს, ზოგი კი არა? მაშ რა უნდა ვქნათ? ბოლოს და ბოლოს, არც ფული, არც იარაღი და არც ეშმაკობა არ დაგვეხმარება ძვირფასი კარის გაღებაში…
ახალგაზრდა მოცარტს წარმოუდგენლად გაუმართლა ოქროს გასაღებები. მისი გმირული გამძლეობა მუსიკის დაუფლებაში ჩამოყალიბდა მუსიკისადმი გულწრფელი, ღრმა ინტერესის საფუძველზე, რომელიც მას დაბადებიდან აკრავდა. სამი წლის ასაკში უსმენდა, თუ როგორ დაიწყო მამამ უფროს დას კლავერის დაკვრის სწავლება (ის მაშინ, როგორც ზოგიერთი ჩვენგანი, შვიდი წლის იყო), ბიჭი ცდილობდა გაეგო ბგერების საიდუმლოებები. მე ვცდილობდი გამეგო, რატომ აწარმოებდა ჩემს დას ევფონიას, მაშინ როცა ის მხოლოდ დაუკავშირებელ ბგერებს გამოსცემდა. ვოლფგანგს არ ეკრძალებოდა ინსტრუმენტთან საათობით ჯდომა, ჰარმონიების ძიება და შეკრება და მელოდიის მოყოლა. ამის გაცნობიერების გარეშე, მან გაიაზრა ბგერათა ჰარმონიის მეცნიერება. ის იმპროვიზაციას და ექსპერიმენტებს აკეთებდა. მე ვისწავლე იმ მელოდიების დამახსოვრება, რომლებსაც ჩემი და სწავლობდა. ამგვარად, ბიჭმა დამოუკიდებლად ისწავლა, ისე, რომ არ აიძულებდა გაეკეთებინა ის, რაც უყვარდა. ამბობენ, რომ ბავშვობაში ვოლფგანგს, თუ არ შეაჩერებდნენ, მთელი ღამე შეეძლო კლავირის თამაში.
მამამ შეამჩნია შვილის ადრეული ინტერესი მუსიკისადმი. ოთხი წლის ასაკიდან ის ვოლფგანგი გვერდით იჯდა კლავესინთან და მხიარულად ასწავლიდა ბგერების გამომუშავებას, რომლებიც ქმნიდნენ მინუეტებისა და პიესების მელოდიებს. მისი მამა დაეხმარა ახალგაზრდა მოცარტის მეგობრობის განმტკიცებას მუსიკის სამყაროსთან. ლეოპოლდს არ ერეოდა შვილი, რომელიც დიდხანს იჯდა კლავესინთან და ცდილობდა ჰარმონიებისა და მელოდიების აგებას. როგორც ძალიან მკაცრი კაცი, მამას, მიუხედავად ამისა, არასოდეს დაურღვევია შვილის მყიფე კავშირი მუსიკასთან. პირიქით, ყველანაირად ამხნევებდა მის ინტერესს მუსიკისადმი.
ვოლფგანგ მოცარტი ძალიან ნიჭიერი იყო**. ჩვენ ყველას გვსმენია ეს სიტყვა - "ნიჭი". ზოგადად, ჩვენ გვესმის მისი მნიშვნელობა. და ხშირად გვაინტერესებს, ნიჭიერი ვარ თუ არა. და თუ ნიჭიერი, მაშინ რამდენად... და კონკრეტულად რაში ვარ ნიჭიერი? მეცნიერებს ჯერ არ შეუძლიათ დარწმუნებით უპასუხონ ყველა კითხვას ამ ფენომენის წარმოშობის მექანიზმთან და მისი მემკვიდრეობით გადაცემის შესაძლებლობასთან დაკავშირებით. შესაძლოა ზოგიერთ თქვენგანს ახალგაზრდას მოუწიოს ამ საიდუმლოს ამოხსნა...
**სიტყვა მომდინარეობს წონის უძველესი საზომიდან "ნიჭი". ბიბლიაში არის იგავი სამ მონაზე, რომლებსაც ერთი ასეთი მონეტა მიეცათ. ერთმა ნიჭი მიწაში ჩამარხა, მეორემ გაცვალა. და მესამე გამრავლდა. ამჟამად, ზოგადად მიღებულია, რომ "ნიჭი არის გამორჩეული შესაძლებლობები, რომლებიც ვლინდება გამოცდილების შეძენით, უნარების ჩამოყალიბებით." ბევრი ექსპერტი თვლის, რომ ნიჭი დაბადებისთანავე იბადება. სხვა მეცნიერები ექსპერიმენტულად მივიდნენ დასკვნამდე, რომ თითქმის ყველა ადამიანი იბადება რაიმე სახის ნიჭის მიდრეკილებით, მაგრამ განავითარებს თუ არა მას, დამოკიდებულია ბევრ გარემოებაზე და ფაქტორზე, რომელთაგან ყველაზე მნიშვნელოვანია ჩვენს შემთხვევაში მუსიკის მასწავლებელი. სხვათა შორის, მოცარტის მამას, ლეოპოლდს, არცთუ უსაფუძვლოდ სჯეროდა, რომ რაც არ უნდა დიდი იყო ვოლფგანგის ნიჭი, სერიოზული შედეგების მიღწევა შეუძლებელია შრომის გარეშე. შეუძლებელია. მის სერიოზულ დამოკიდებულებას შვილის განათლების მიმართ მოწმობს, მაგალითად, ნაწყვეტი მისი წერილიდან: „...ყოველი დაკარგული წუთი სამუდამოდ იკარგება...“!!!
ჩვენ უკვე ბევრი რამ ვისწავლეთ ახალგაზრდა მოცარტის შესახებ. ახლა ვცადოთ გავიგოთ, როგორი ადამიანი იყო, როგორი იყო ხასიათი. ახალგაზრდა ვოლფგანგი ძალიან კეთილი, მეგობრული, ხალისიანი და ხალისიანი ბიჭი იყო. მას ძალიან მგრძნობიარე, დაუცველი გული ჰქონდა. ხანდახან ზედმეტად მიმნდობი და კეთილგანწყობილი იყო. საოცარი გულწრფელობით გამოირჩეოდა. ცნობილია შემთხვევები, როდესაც პატარა მოცარტი, მორიგი ტრიუმფალური სპექტაკლის შემდეგ, ტიტულოვანი პირების მიერ მის მიმართ შექების საპასუხოდ, მივიდა მათთან, ჩახედა მათ თვალებში და ჰკითხა: „მართლა გიყვარვარ? გიყვარს ის ძალიან, ძალიან? »
უაღრესად ენთუზიაზმით სავსე ბიჭი იყო. დავიწყებამდე ვნებიანი. ეს განსაკუთრებით გამოიხატა მის დამოკიდებულებაში მუსიკის სწავლებისადმი. კლავესთან მჯდომმა დაივიწყა სამყაროში ყველაფერი, საკვებიც და დროც. მისი ძალით მოშორდა მუსიკალურ ინსტრუმენტს.
შეიძლება დაგაინტერესოთ, რომ ამ ასაკში ვოლფგანგი თავისუფალი იყო ზედმეტი სიამაყისგან, საკუთარი თავის მნიშვნელოვნებისგან და უმადურობის გრძნობისგან. მას მარტივი განწყობა ჰქონდა. მაგრამ ის, რასთანაც იგი შეურიგებელი იყო (ეს თვისება მთელი ძალით გამოიხატა უფრო მოწიფულ ასაკში) იყო ეს ნიშნავს სხვების მხრიდან მუსიკისადმი უპატივცემულო დამოკიდებულებას.
ახალგაზრდა მოცარტმა იცოდა როგორ ყოფილიყო კარგი, ერთგული მეგობარი. მეგობრობდა თავდაუზოგავად, ძალიან გულწრფელად. სხვა ის არის, რომ მას პრაქტიკულად არ ჰქონდა დრო და შესაძლებლობა თანატოლებთან კომუნიკაციისთვის...
ოთხი და ხუთი წლის ასაკში, მოცარტი, შრომისმოყვარეობისა და მონდომების წყალობით, მამის უზარმაზარი მხარდაჭერით მოახერხა გამხდარიყო დიდი რაოდენობით მუსიკალური ნაწარმოების ვირტუოზი. ამას ხელი შეუწყო ბიჭის მუსიკისა და მეხსიერების ფენომენალურმა ყურმა. მალე მან გამოავლინა იმპროვიზაციის უნარი.
ხუთი წლის ასაკში ვოლფგანგმა დაიწყო მუსიკის შედგენა და მამამისი დაეხმარა მის მუსიკალურ ნოუთბუქში გადატანას. როდესაც ის შვიდი წლის იყო, პირველად გამოიცა მოცარტის ორი ოპუსი, რომლებიც მიეძღვნა ავსტრიის მეფის, ვიქტორიას და გრაფინია ტესეს ქალიშვილს. თერთმეტი წლის ასაკში ვოლფგანგმა დაწერა სიმფონია No6 F-მაჟორი (ორიგინალური პარტიტურა ინახება კრაკოვის იაგელონის უნივერსიტეტის ბიბლიოთეკაში). ვოლფგანგმა და მისმა დამ მარიამ ორკესტრთან ერთად ეს ნაწარმოები პირველად ბრნოში შეასრულეს. იმ კონცერტის ხსოვნის მიზნით, დღეს ჩეხეთის ამ ქალაქში ყოველწლიურად იმართება ახალგაზრდა პიანისტთა კონკურსი, რომელთა ასაკი თერთმეტ წელს არ აღემატება. ამ ასაკში ვოლფგანგმა ავსტრიის იმპერატორ იოსების თხოვნით შექმნა ოპერა "წარმოსახვითი მწყემსი".
როდესაც ვოლფგანგმა ექვსი წლის ასაკში დიდ წარმატებას მიაღწია კლავესინზე დაკვრაში, მამამ გადაწყვიტა შვილის არაჩვეულებრივი ნიჭი გამოეჩინა ევროპის სხვა ქალაქებსა და ქვეყნებში. ეს იყო ტრადიცია იმ დღეებში. გარდა ამისა, ლეოპოლდმა დაიწყო ფიქრი შვილისთვის მუსიკოსად კარგი ადგილის პოვნაზე. მომავალზე ვფიქრობდი.
ვოლფგანგის პირველი ტური (დღეს მას ტურს ეძახიან) შედგა გერმანიის ქალაქ მიუნხენში და გაგრძელდა სამი კვირა. საკმაოდ წარმატებული იყო. ამან გააჩინა მამაჩემი და მალე მოგზაურობები განახლდა. ამ პერიოდში ბიჭმა ორღანის, ვიოლინოს და ცოტა მოგვიანებით ალტის დაკვრა ისწავლა. მეორე ტური მთელი სამი წელი გაგრძელდა. მამაჩემთან, დედასთან და დასთან, მარიასთან ერთად, გერმანიის, საფრანგეთის, ინგლისისა და ჰოლანდიის ბევრ ქალაქში ვესტუმრე და კონცერტები გავმართე არისტოკრატიისთვის. მცირე შესვენების შემდეგ შედგა ტური მუსიკალურ იტალიაში, სადაც ვოლფგანგი წელიწადზე მეტი დარჩა. ზოგადად, ეს ტურისტული ცხოვრება დაახლოებით ათი წელი გაგრძელდა. ამ დროს იყო ტრიუმფი და მწუხარება, დიდი ბედნიერება და დამღლელი სამუშაო (კონცერტები ხშირად ხუთ საათს გრძელდებოდა). მსოფლიომ შეიტყო ნიჭიერი ვირტუოზი მუსიკოსისა და კომპოზიტორის შესახებ. მაგრამ იყო რაღაც სხვა: დედაჩემის სიკვდილი, მძიმე დაავადებები. ვოლფგანგი ავად გახდა ალისფერი ცხელება, ტიფური ცხელება (სიცოცხლესა და სიკვდილს შორის იყო ორი თვე), ჩუტყვავილა (ცხრა დღე დაკარგა მხედველობა). ახალგაზრდობაში „მომთაბარე“ ცხოვრება, ზრდასრულ ასაკში საცხოვრებელი ადგილის ხშირი შეცვლა, და რაც მთავარია, მისმა არამიწიერმა ნიჭმა ალბერტ აინშტაინს მისცა საფუძველი, რომ მოცარტს უწოდებდა „სტუმრად ჩვენს მიწაზე, როგორც მაღალი, სულიერი გაგებით, ასევე ჩვეულებრივი, ყოველდღიური გაგებით...“
სრულწლოვანებამდე შესვლის პირას, 17 წლის ასაკში, მოცარტს შეეძლო ეამაყა იმით, რომ მან უკვე დაწერა ოთხი ოპერა, რამდენიმე სულიერი ნაწარმოები, ცამეტი სიმფონია, 24 სონატა და მრავალი სხვა. მისი შემოქმედების დომინანტური თვისება დაიწყო კრისტალიზაცია - გულწრფელობა, მკაცრი, მკაფიო ფორმების შერწყმა ღრმა ემოციურობასთან. გაჩნდა ავსტრიული და გერმანული სიმღერების უნიკალური სინთეზი იტალიურ მელოდიურობასთან. სულ რამდენიმე წლის შემდეგ იგი აღიარებულია უდიდეს მელოდისტად. მოცარტის მუსიკის ღრმა შეღწევამ, პოეზიამ და დახვეწილმა სილამაზემ აიძულა პი. ჩაიკოვსკი დაეხასიათებინა ოსტატის შემოქმედება შემდეგნაირად: „ჩემი ღრმა რწმენით, მოცარტი არის უმაღლესი კულმინაციის წერტილი, რომელსაც სილამაზემ მიაღწია მუსიკის სფეროში. არავის მაიძულებდა ტირილი, სიხარულისგან კანკალი, ჩემი სიახლოვის შეგნებიდან ისეთ რამეზე, რასაც ჩვენ იდეალს ვუწოდებთ, როგორც მას. ”
პატარა ენთუზიასტი და ძალიან შრომისმოყვარე ბიჭი გადაიქცა აღიარებულ კომპოზიტორად, რომლის მრავალი ნამუშევარი გახდა სიმფონიური, საოპერო, საკონცერტო და საგუნდო მუსიკის შედევრი.
”და მან დაგვტოვა შორს
კომეტავით ციმციმებს
და მისი სინათლე შეერწყა ზეციურს
მარადიული შუქი (გოეთე)
გაფრინდა კოსმოსში? დაიშალა უნივერსალურ მუსიკაში? ან ის ჩვენთან დარჩა? როგორც არ უნდა იყოს, მოცარტის საფლავი ჯერ არ არის ნაპოვნი…
არ შეგიმჩნევიათ, რომ ჯინსითა და მაისურით გამოწყობილი ვიღაც ხვეული ბიჭი ხანდახან ტრიალებს „მუსიკის ოთახში“ და გაუბედავად იყურება თქვენს კაბინეტში? პატარა ვოლფგანგი "უსმენს" თქვენს მუსიკას და გისურვებთ წარმატებებს.
თქვენ ასევე მინდა
ელექტრო გიტარის ღრმა დაყენება
როგორ აღვადგინოთ ენთუზიაზმი მუსიკალური სკოლის მოსწავლეს?
