ტაბლატურა თუ ფურცელი?

ერთის მხრივ, ჯგუფის კოლეგები გვჭამენ GuitarPro-ში შექმნილი კომპოზიციებით, მეორე მხრივ, მუსიკალური სკოლის მასწავლებელი გვაძლევს სიმღერებს ფურცლებზე. ერთის მხრივ, უფრო სწრაფია სიმღერების სწავლა მინიშნებებით, სად უნდა დაადო თითი და მეორე მხრივ... რატომ არ შემიძლია ამის გადაწყვეტა?

ფურცლის კითხვა ვითარდება

ალბათ არაერთხელ დაფიქრებულხართ, ღირს თუ არა ფურცლების წაკითხვის სწავლა. ვაღიარებ, რომ ეს გზა ჩემთვის რთული იყო და დღემდე რთულია, მაგრამ შევამჩნიე რამდენიმე მნიშვნელოვანი ასპექტი, რამაც ფურცლების კითხვამ გაიმარჯვა ტაბლატურის გამოყენებაზე.

დავიწყე, როგორც ალბათ უმეტესობა თქვენგანი, ტაბუების კითხვით. ეს სიმღერების წერის ძალიან ინტუიციური მეთოდია, თუმცა მას აქვს ოთხი მნიშვნელოვანი ნაკლი:

– კარნახობს ტაბლატურის ავტორის დაკვრას

– დაწერილია შერჩეული ინსტრუმენტისთვის

– არ ითვალისწინებს ზუსტ რიტმულ აღნიშვნას

– კარნახობს ადგილს, სადაც ხმის დაკვრა მოხდება

ტაბლატურის აღნიშვნა (პროფესიონალურად დამზადებული) სხვა არაფერია, თუ არა ინსტრუმენტის ნაწილის ინტერპრეტაციის ქაღალდზე თარგმნა. ეს შეიძლება იყოს როგორც უპირატესობა, ასევე მინუსი. თუ გვინდა სიმღერის ხელახლა შექმნა ისე, როგორც ავტორმა დაუკრა, ტაბლატურა სწორი ინსტრუმენტია. გათვალისწინებულია ტექნიკური ლიკვიდაცია, თითის დაჭერის გზა, ასევე ინტერპრეტაციული არომატები (ვიბრატო, აზიდვები, სლაიდები და ა.შ.).

შენიშვნები არის საგზაო ნიშნები, ტაბლატურა არის კონკრეტული გზა. ვიღაცის გზა შეიძლება არ იყოს თქვენთვის საუკეთესო გზა.

სამაგიეროდ, ფურცლების კითხვას აქვს ის უპირატესობა, რომ მუსიკოსს საშუალებას აძლევს თავად გადაწყვიტოს, როგორ დაუკრას ნოტები. შენიშვნები განსაზღვრავს სიმაღლეებს და არა მათ მდებარეობას ინსტრუმენტზე. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია გიტარისტებისთვის და ბას-მოთამაშებისთვის, რადგან ერთი და იგივე ხმის დაკვრა შესაძლებელია დაფაზე რამდენიმე სხვადასხვა ადგილას. მუსიკოსი თავად წყვეტს, რომელი თითებია მისთვის მოსახერხებელი.

PS. გიტარისტებისა და ბასისტებისთვის

ასევე უნდა აღინიშნოს ბგერის ასპექტი. ხმა A ნა სტრუნიე G მას აქვს განსხვავებული ტემბრი, ვიდრე იგივე ნოტი, რომელიც დაკრულია სიმებზე D. ეს გამოწვეულია აქტიური სიმების განსხვავებული სიგრძით და მათი სისქით. პრაქტიკაში გამოყენება, ხმა A დაუკრა სიმზე G, აქვს უფრო დიდი შეტევა, ისმის უფრო „სტრიქონი“ (მეტალის გუგუნი), უფრო ღია, სივრცით ეფექტს იძლევა. მაგრამ A zagrane na strunie D მას აქვს უფრო მოკრძალებული ფერი, მოკლე, კომპაქტური, რბილი.

ფურცლების კითხვა მსხვერპლს მოითხოვს

ფურცლები არის ენა, რომლის სწავლაც ღირს, მაგრამ ეს არ არის სავალდებულო. ის აფართოებს თქვენს ჰორიზონტს, მაგრამ როგორც ნებისმიერი ენა, მის სწავლას ძალისხმევა სჭირდება.

ფურცლების წაკითხვისთვის საჭიროა იცოდეთ:

1. ხმის ჩაწერა სხვადასხვა კლავიშებით,
2. რიტმული დაყოფის ჩაწერა,
3. კომპოზიციის ფორმების ჩაწერა,
4. ბგერების მდებარეობა ინსტრუმენტზე,
5. თქვენი ტექნიკური შესაძლებლობები.

ამ უნარის შეძენის მცდელობისას ჩვენ ვავითარებთ:

1. მუსიკალური ცნობიერება - ნოტები გვეუბნება სად მივიღოთ, მაგრამ ჩვენზეა დამოკიდებული, როგორ გავაკეთებთ ამას,
2. მუსიკოსების ენის გამოყენება - კარგი კომუნიკაცია (განსაკუთრებით მუსიკალური) არის გუნდური მუშაობის საფუძველი,
3. რიტმის გაცნობიერება,
4. თამაშის ტექნიკა.

ფურცლის წაკითხვის სწავლა

1. გაეცანით თეორიას. თუ დამწყები ხართ გამოიყენეთ მუსიკალური წიგნები, მუსიკალური სახელმძღვანელოებისასურველია თქვენს ინსტრუმენტთან დაკავშირებული. თუმცა, თუ იცით ბგერების სახელები და მათი მდებარეობა ინსტრუმენტზე, მიიღეთ მუსიკალური ლექსიკონი, მაგ მუსიკის ლექსიკონი (გამოქვეყნებულია PWM-ის მიერ, Jerzy Habel-ის მიერ). 
2. დაყავით თქვენი სწავლა სავარჯიშოებად, რომლებიც დაკავშირებულია ბგერების ამოცნობასთან და რიტმის კითხვასთან.
   1. ბგერების ამოცნობა – აიღეთ ჩანაწერების წიგნი და წაიკითხეთ ჩანაწერები სათითაოდ მათი სახელების წარმოთქმით. ასევე ღირს ამ ხმების პოვნა თქვენს ინსტრუმენტზე. მიზანი: ამოიცნოთ და წაიკითხოთ ჩანაწერების ტემპი თქვენი თავიდან დაუფიქრებლად.
   2. ბიტის კითხვა – სახელმძღვანელოებში ახსნილი წესების მიხედვით, სცადეთ დაკრათ ან იმღეროთ 1-ის შემდეგ. ნაჭრის დარტყმა. მხოლოდ მაშინ, როცა იგრძნობთ, რომ უკვე თავისუფლად ფლობთ მოცემულ ეპიზოდს, გადადით შემდეგ ზოლზე. ყურადღება! ივარჯიშეთ ნელი ტემპით და გამოიყენეთ იგი ამისათვის metronome. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დააჭიროთ / დაარტყით ერთ ნოტზე თქვენს ინსტრუმენტზე. მიზანი: შეუფერხებლად დაკვრა, ნელი ტემპებით სიმღერა.
3. ინსტრუმენტთან სწავლა. ზემოაღნიშნული უნარების მოპოვების შემდეგ ვათავსებთ წინა ორივე ვარჯიშს.
   1. ნელი ტემპებით, ჩვენ ვცდილობთ წავიკითხოთ 1 ბარი აღნიშვნიდან. ჩვენ ვსწავლობთ მანამ, სანამ არ დავიწყებთ მის თამაშს შეუფერხებლად.
   2. შემდეგი ზოლის შესწავლის შემდეგ, ვაერთებთ წინას. ჩვენ ვიმეორებთ ამ პროცედურას, სანამ არ ვისწავლით მთელ ნაწილს.

ისწავლეთ ახალი ზოლები ყოველდღე, მაშინაც კი, თუ წინა ზოლები ჯერ არ არის 100% წარმატებული. ეს ხანგრძლივი პროცესია და სისტემატიურ მუშაობას მოითხოვს. ამიტომ, გისურვებ დიდ მოთმინებას და დაჟინებას ვარჯიშებში. ასევე ველოდები გამოხმაურებას სტატიაზე. მოხარული ვარ ვუპასუხო სხვადასხვა კითხვებს, მაგრამ ასევე მოვუსმინო თქვენს კომენტარებს.